Informe sobre Educación y Competitividad en Aragón: retos para el siglo XXI

En el actual contexto de crisis económica y cambio de modelo productivo se hace necesario plantear, de una forma seria, un plan de reforma y adaptación del modelo educativo ante los nuevos retos que se presentan. La solución que aportan tanto los expertos económicos como los procedentes del mundo académico, empresarial o educativo coincide siempre en el mismo punto: no es posible un cambio del modelo productivo sin un cambio a largo plazo del modelo I+D con la base de una profunda reforma del sistema educativo.

El 28 de agosto de 2009, se presentó en el Centro de Prensa de Zaragoza el “Informe sobre Educación y Competitividad en Aragón: retos para el siglo XXI”.

Para salir antes de la crisis es fundamental contar con un sistema educativo moderno y avanzado, que permita a nuestra economía ser realmente competitiva, en el contexto de los impresionantes retos que tenemos por delante en este siglo XXI: el cambio climático, la cooperación entre los pueblos y las naciones, la expansión del comercio mundial, la pobreza, las guerras…

Por ello, resulta fundamental, partiendo de lo positivo que han supuesto los importantes progresos que se han producido en España y en Aragón en educación en los últimos 20 años, acometer las reformas necesarias que nos permitan conseguir un doble objetivo:

  1. Que los estudiantes, cuando terminen su formación (en el colegio, el instituto o la universidad), consigan haber aprendido las habilidades para desenvolverse en la vida y poder ser ciudadanos responsables y bien formados como personas y conscientes de que la juventud es el futuro de este país y el futuro de Aragón.
  2. Encontrar un trabajo tras haber finalizado los estudios tiene que ser un hecho más rápido y sencillo de lo que es normalmente en los tiempos actuales, y que el sistema educativo encuentre una conexión mucho mayor entre el mundo empresarial y laboral y el mundo académico.

La Fundación de Iniciativas Económicas, Sociales y Políticas de Aragón propone DIEZ MEDIDAS CONCRETAS para establecer un plan de reforma a largo plazo en el sistema educativo en Aragón. El planteamiento es abierto y pretende que sea un documento de trabajo para los distintos sectores que tienen que ponerse de acuerdo en el modelo que necesita y quiere la sociedad aragonesa. Es necesario que participen y lo asuman tanto los partidos políticos, como organizaciones sindicales y representantes sociales a través del Consejo Escolar de Aragón y las demás instituciones aragonesas del ámbito educativo: Universidad, centros de formación continua privados, academias, etc.

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